初一新生注意！纳入中考的艺术测评本学期启动

　　初一新生注意啦，艺术素质测评本学期正式启动，纳入三年后中考成绩！记者从南京各初中校了解到，今年新出台的《南京市初中学生艺术素质测评指标体系（试行）》进入执行阶段，目前各区教育局和各校正在制定具体执行方案，涉及学生参加艺术课程、参与艺术课外活动、发展艺术特长等情况，本学期末进行第一次过程性评价，综合评定成绩。

　　江宁区：各初中本月底前拿方案，鼓励开发校本艺术课程

　　“我们区已经下发初中毕业生艺术素质测评工作方案，要求学校10月30日之前上报自己的具体过程性评价考核实施方案。”江宁区一位初中校长告诉记者，按照区里的测评方案，学校要利用初一年级新生家长会、全体教师会宣传艺术素质测评方案，保质保量上好艺术课，鼓励开发民间或学校特色的校本艺术课程。“区里还将组织艺术教师的专业培训，提升艺术教师的专业素养，学校每学期期末将对每位学生的过程性评价成绩进行详实记录，包括评语和成绩，特殊考生留有档案记录，电脑有备份，并将每学期的过程性评价成绩告之学生。”

　　鼓楼实验中学：提高音乐美术教师招聘门槛，搭建更多艺术平台

　　采访中记者发现，一些学校已提前着手为艺术素质测评做准备。南京市鼓楼实验中学副校长丁騄告诉记者，学校新学期的音乐美术教师招聘要求更加严格，除了教学素养，还需要有自己的艺术特长，有利于开展校本艺术课程，拓展学生的艺术素养。在《南京市初中学生艺术素质测评指标体系（试行）》中，学生参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现占过程性评价分值的30%，鼓楼实验中学也给孩子们提供了丰富展现的平台。“学校社团选修课有一门《石头与诗歌》，我们正在编制校本教材，准备将教材中的配图版面都拿出来交给学生创作；此外，我们学校每年六一期间有非常隆重的校园歌手大赛，参与度极高，让热爱音乐的孩子有更多的展现平台。”

　　[热点问题]

　　会不会增加学生负担？

　　一些初一新生家长担心，中考加入艺术素质测评会不会增加学生负担？一位初中校长告诉记者，艺术素质测试不是选拔性考试，而是为了推动和促进学校艺术教育更好地开展，所以考试内容将紧扣国家课程标准，为学生应知应会的内容。“艺术素质测评由过程性评价和终结性评价两部分组成，初一学生这个学期末的测评属于过程性评价。”据悉，终结性评价在初三下学期进行，由市教育局统一命题，区教育局组织实施，以初中现行教材的教学内容为测评范围。艺术素质测评成绩满分为100分，其中过程性评价成绩（五个学期的平均分）占60%、终结性评价成绩占40%。两项成绩相加结果按分数折算成A、B、C、D四个等级，艺术素质测评成绩与初中毕业生综合素质评价六项指标中的“审美与表现”评价相挂钩，艺术素质测评成绩合格等同于“审美与表现”的B级，方可报考指标生志愿和第一批次录取学校。艺术素质测评成绩B等及以上的学生，方可报考普通高中、职业高中艺术特长生。