民办小学面谈成“幼儿版高考” 南京教育局这么回应

　　从6日开始，南京全市民办小学进行招生集中面谈。由于首次要求集中面谈，全城小学出现了扎堆开考的现象，上万幼儿园大班孩子在家长的带领下进行“赶考”，各种“面试神题”也在网上四处流传，甚至出现了“幼儿版高考”的质疑。7日，南京教育局主要负责人就此现象予以正面回应。

　　关于为何将民办小学招生面谈集中到2天？市教育局有关负责人表示，主要基于几点考虑。

　　一是为孩子减负。“往年过多的报名选择使得相当多的家庭多头报名、跨多个区报名，大家看到今年有家长赶了2、3个场，很辛苦，如果不集中时间，可能赶6、7场，甚至更多疲于奔命。而且根据义务教育就近入学的原则，即使是民办学校，我们也不提倡孩子上学距离过远。路途过远，势必占用孩子的休息时间，影响孩子身心健康。”

　　二是维护广大学校招生秩序的需要。过去学生多次报名、重复录取，经常出现报名甚至缴费后又放弃录取的情况，严重影响了民办学校也包括公办学校的招生秩序。结果，孩子很累，家长很烦，学校也很闹心，因此需要设定一个规范性的要求。

　　三是就全市而言，在总有效报名人数与总招生计划数不变的情况下，集中面谈和分散面谈这两种方式孩子被录取的比例是一样的。此外，民办小学面试后，公办小学招生工作下周才开始启动。不论孩子在民办校面谈中发挥如何都不会影响其到公办学校报名，保证了每一个适龄儿童都有一所公办校托底。

　　“因此可以说，缩短面谈时间，不仅是依照义务教育招生的基本原则，也是根据学校和家长普遍诉求的综合体现。”市教育局负责人表示，这一调整出台前还召开了一系列的座谈会，征求了包括人大代表、政协委员以及社会各界多方意见，是经过反复调研、慎重研究后形成的决定。

　　民办小学面谈“神题”百出？

　　回应：并不涉及容易导致学前教育“小学化”倾向的内容

　　南京市教育部门组织3个视导组，会同相关区对部分民办小学进行了视导。

　　从视导反馈情况看，现场组织总体平稳有序，相关学校在面谈中严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》，不涉及容易导致学前教育“小学化”倾向的小学阶段知识教学内容，不采用笔试或者任何变相形式的知识性考试方式选拔生源。

　　今年是首次将民办小学招生面谈集中到2天进行，“面对新情况，家长刚开始有些忐忑，完全可以理解。”市教育局负责人表示，从视导的情况来看，面谈后坦然淡定的家长占主流。不少家长在面谈后，应更多地反思如何科学合理地教育孩子，而不能被忽悠。

　　社会培训机构纷纷押中考题？

　　回应：培训怪题、难题成不了民办小学“敲门砖”

　　经过一天的面谈，一些社会培训机构纷纷表示押中了多少考题，宣扬通过给幼儿加强培训怪题难题作为民办小学“敲门砖”。

　　对此，各民办学校校长对此并不赞同，他们呼吁，应从利于儿童成长的角度理性对待面谈，不能违背教育规律增加儿童负担。一些民办小学校长、幼儿园园长也有些“心里话”告诉家长。

　　致远外小校长谢英表示，今年的面谈工作，学校在组织上，认真执行落实市、区教育主管部门的指导和监督，制定了详细的面谈方案，力求为孩子创造一个安全、有序、宽松的氛围。

　　在内容上，以三至六岁儿童学习发展指南为依据，注重儿童良好的行为习惯，良好的语言认知，专注力，简单的观察与发现等基本的学习能力。

　　在形式上以听，看图进行选择判断为主，不涉及英语，识字等纯知识类的内容。谢英认为，从孩子的行为上可以反映良好的家庭教育。

　　实验幼儿园副园长郑梅参加了昨天的市级视导。对这次招生工作，她感到，不论是各级教育主管部门，还是各民办小学在招生工作上都提前做了大量的调研和筹划安排，面谈现场组织有序，流程清晰。以往曾有传闻小学招生考试偏认知，内容难。

　　在面谈现场，郑梅看到主考老师态度温和地与孩子们频繁互动，感到现场氛围的融洽、愉悦。老师所考察的内容不仅涉及到幼儿的语言表达、数学逻辑思维发展，还综合考察了幼儿的规则意识、动手能力等综合素养，考察的形式还体现了幼儿学习的游戏化特点。从这一点来说，郑梅感到南京的幼小衔接工作有了很大的起色。

　　郑梅希望广大家长能端正心态，积极看待幼小衔接工作，关注孩子的综合能力培养，放眼孩子一生的发展，多一些陪伴，多一些从容！据了解，民办小学的面谈工作将于今天全部结束。6月25日前，民办小学将会把录取情况告知家长，8月5日前发放入学通知书。