江宁成人教育中心校

江宁街道成人教育中心校于2002年创建为南京市示范成人教育中心校。学校占地面积5000平方米（包括撤并的梅府小学），建筑面积1408平方米。现有八个自然行政村，人口总数26859人，青壮年人数19957人，非文盲率99.97%，人均受教育年限10.33。我校专职教师6人，兼职教师7人，教师人数占街道总人口比例达万分之二。

自2002年以来，在市、区教育局和街道工委的正确领导和大力支持下，全校教育工作者克难求进，不断自主创新，认真贯彻落实“三个代表”的重要思想，紧密围绕“两个率先”及适应教育大区向教育强区转变的目标，大力实施“5112”教育富民工程。四年来，我校以“成人专科层次的学历教育（业余）为主体，以各类技能、岗位培训为发展方向，以失地劳动力转移培训为重点”的办学思路，坚持“围绕市场办学，依托行业设专业，根据岗位定课程、练技能”的办学理念。在“依托高校办成教，强化管理创品牌，提高质量求发展”的思想指导下，逐步形成自己的成教办学特色，按企业要规格培训人才，形成了多层次、多形式、多渠道的办学体系，培养学员的方式深受用人单位的欢迎。

我校宗旨是：服务学员、服务行业、服务社会。我校目标是：拓展层次，扩大规模，形成特色。建立人才培养高地搭建的广阔天地。特别是07年，我校围绕教育部工作要点，全面实施职业教育“四大工程”（技能型人才培养培训工程；农村劳动力转移培训工程；农村实用人才培训工程；成人继续教育和再就业培训工程。），初具雏形。

经自查自评，现将有关工作情况汇报如下。

一、领导高度重视，促进成人教育事业的发展。

四年来，街道领导十分重视成人教育工作，专门成立了街道成人教育学校董事会和校务委员会，并将成人教育各项工作目标纳入到年度工作计划予以考核，每年初专题研究成人教育工作，并定期召开有关部门负责人参与的协调会议，明确成人教育的工作目标，任务的落实，形成切实可行的计划，并下发任务分解表和成人教育培训计划表，年终进行检查考核，考核分占一定的比重。同时，街道加大经费的投入，四年来，累计投资达15万元。特别是今年教育局和街道为促进成人教育事业的发展，现已为我校配比电子实验室，30台电脑，50套标准课桌凳。再次投入15万元，不断改进和完善办学条件。

加强管理，苦练内功。四年来我校十分重视教师队伍的思想建设，建立了一系列的规章制度，不断提高教师的政治思想素质和工作能力，定期和不定期组织教师政治学习，每月有活动，周周有安排，做到任务明确，责任到人，为发展成教事业起到了一定的促进作用。

二、办学方向明确，办学效益显著。

四年来，我校坚持为“三农”服务的正确方向，合理定位、突出重点，以就业为导向，面向社会、面向市场办学，努力创建以“文化知识+技术传授+思想道德建设”为内容的“三位一体”的教育模式。几年来，我校实施三大工程：（积极实施农村劳动力转移培训工程、大力实施农村实用人才培训工程、深入实施“两后双百”工程）和开展三类培训：（开展农民创业培训、乡镇企业职工培训、各类岗位技能培训）。主要突出五个方面的工作。

一是扫除青壮年文盲。

在扫除青壮年文盲工作过程中，紧密结合当地实际，密切关注脱盲人员的复盲状况及精心组织，责任到人，严格管理，注重实际，改进扫盲方法，加大扫盲力度。一是层层发动宣传，加大推动力度；二是建立健全网络，实施包教包学；三是任务分解，责任到人，列入考核。四年共扫除青壮年文盲100人，非文盲率达99.97%。

二是农民实用技术培训。

根据农村经济发展的特点，结合农村主产业或支柱产业，对农民进行农业科技培训和实用人才培训。坚持“实际、实用、实效”的原则，认真计划，认真实施。2002年以来，共开办农村实用技术，致富骨干培训181期，培训2.1万人次。技术推广成果项目主要是茶叶、奶牛和绿色蔬菜。通过培训提高社区内农民科学种植水平和市场竞争意识，使社区农业增效，农民增收。受到地方行政领导和群众的好评。去年，我校正式被区农业局认定为“农村实用技术，致富技能和创业教育培训基地”。

三是农村劳动力转移和再就业培训。

随着，农村劳动力向城市和非农业产业转移的速度加快，劳动力转移培训将成为农村成人教育的工作的重中之重。几年来，我校与街道劳保所等有关部门联手开展农村劳动力转移培训。具体做法：一是建立健全领导机构。为开展农村劳动力转移培训，江宁镇人民政府颁发宁政发[2003]54号文件，成立了农村劳动力转移培训小组，分管文教镇长任组长，各部门负责人作组员。政府下发了农村劳动力转移培训任务分解表，并将此项工作列入党委政府的工作议事日程，列入干部千分制考核内容。二是建立了“农村青年外出务工基地”，外出务工人员按用人单位和岗位采取针对性和实效性的培训，逐步增强基地建设。三是采取相应措施，加大对初、高中毕业生离校前的短期职业技术和实用技术培训，强化“两后双百”的教育工程，使毕业生走创业之路，提前做好转移培训工作，从源头上堵住富余劳动力的产生。为了进一步加强农村劳动力转移培训力度，2007年5月江宁街道办事处又颁发2007年成人教育培训工作实施意见和成人教育培训目标任务分解表。据统计，四年来，经教育培训后转移的农村劳动力达2181人次，其中就地转移1793人，外地转移388人，为促进街道农村劳动力的有序转移，致富当地农民，发挥了积极作用。2006年经区劳动保障局考核验收，区劳动力转移领导小组正式对我校进行了“劳动力转移培训基地”的挂牌。

四是举办中等、高等职业教育。

为了满足社会青年、村企干部对知识渴望的需求，我校有计划地在成人中开展与普通教育相应的中等专业和高等学历教育，以专科为重点，精心打造成人教育平台。

第一、举办成人高中班。在生源紧缺的情况，我校通过广泛宣传、认真授课、认真管理、逐渐扩大，从9人发展到现在218人。

第二、举办经济管理、计算机信息管理和远程教育专科班。“盯住未来，看准对路”，对市场急需人才开设不同专业的专科班。03年开设经济管理专科班；04、05、06年开设计算机信息管理专科班；我校根据实际情况，在编制“十一五”培训规划和年度培训计划时，将远程教育列入其中，充分利用中小学“校校通”设施，以及卫星电视、计算机网络、多媒体等现代化教学手段，扩大培训规模，提高培训质量和效益。06年增设现代远程开放教育专科班；07年又开设现代远程开放教育和计算机信息管理专科班。

第三、继续教育。大学后继续教育是对具有大学专科以上学历和中级以上职称的专业技术人员以及管理人员经常性地拓展知识，以提高综合技能和科学管理水平。今年，与北京市师范大学、大连理工大学，中国人民大学联合办学，开设两个远程教育本科班。

我校立足于以成人高等教育为龙头，加快成人教育事业的发展。我校挂靠的学院有：北京师范大学、江苏师范大学、大连理工大学、四川农业大学、南京机电职业技术学院、江苏农科院、南京三江学院、南京广播电视大学。四年来，我校根据本区域资源优势，盘活教育资源的存量，实现农村成人教育资源的整合，产生了良好整体效应。四年来，我校培养了上百名农村基层干部，培养了一批具有大专学历的在职的机关干部、村支部书记、村主任、妇女委员和会计，为地方培养了一批专门人才，紧缺人才，有力支持地方经济建设，促进了科技，经济的紧密结合提高社会生产力，开发农村人力资源，提升了农村人口素质，人口压力转化为人力资源优势，不断解决“三农”问题。目前，我校拥有9个长班，在籍学员401人。学校已发展成为一所拥有工学、理学、经济学、管理学、文学、计算机六大学科门类，初见规模。三年来我校创毛收入70多万元，纯收入50万元。呈现出良好的发展态势，班级数在不断增加，招生专业在不断扩大，学员数在不断递增，挂靠院校在不断增加。同时，我校应用系统科学进行立体思维，开辟多元思路，兼顾各种因素。在办学过程中，总结出五个新发展的基本经验；办学体系向网络化发展；资金投放向多元化发展；办学形式向多样化发展；教育向全员化方向发展；成人教育功能向综合化发展。五个新发展是我校办学的特色，是我校在长期办学过程中形成的历史积淀和宝贵财富，是我校办学思想和创新理念的折射，是我校优秀成果和优势所在，是我校立校、兴校、强校的核心竞争力的重要元素。

五是社区教育。在开展学历教育班的同时，还开设了各类人员的知识，技术培训班。主要以党员干部培训、老年文化教育、青年和妇女教育、人口家庭教育、法制教育、企业职工培训等，每年培训人数达5000多人次。此外，我校悬挂五个校牌：第一中共江宁街道党校，第二江宁街道社区教育中心，第三江宁街道农村劳动力转移培训基地，第四农村实用技术，致富技能和创业教育培训基地，第五江宁街道老年学校。

三、改善办学条件，促进教育教学。

几年来，我校为了不断改善办学条件，绝大部分资金用于学校基建工程和购置教学仪器设备。为教师、学员创设良好的教育教学环境。

04年新添26台电脑，建立了电脑室，投入11万元；05年建立了互联网，办公室、教室配备空调和饮水机，增添文化教育书籍800多册，投入9万多元；06年新建三层简易楼房，两台柜式空调、会议桌和沙发，建立一个多媒体教室，投入16万元，三年总共投入36万元。

学校教育教学井然有序，领导主动担任主课，教师既教主课又兼付课，在教学上努力做到“五认真”。历年来，成人专科录取率达90%以上（指参加全国成人高考的）。专科毕业率和成人高中毕业率达100%。

2005年，我校被江宁区教育局评为“先进学校”，2006年国家部委授予我校为“全国优秀成人教育培训基地”。在区教育局年度考核中，校长连续三年被评为“优秀”等第。

以上是我校简要工作汇报，从客观讲，仍有不尽如人意的地方，如：学校占地面积小，建筑面积不够使用，梅府分校离街道比较远，难以运作，束缚了成人教育的事业发展。

然而，江宁区教育局与街道工委已经将我校基地建设列入到重要的工作议事日程，为今后成教发展搭建一个良好教育教学平台，为创建省级社区教育中心奠定了坚实的基础。

今后，我校认真落实“十一五”规划，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设的总体要求，坚持从当地实际出发，扩大培训规模，提高质量效益。同时，以就业为导向，以服务为宗旨，加快培养大批高技能人才和高素质劳动者。逐步将成人教育中心校建设成为当地的教育培训中心，劳动力转移输出服务中心，劳动力资源管理中心，面对农村党员干部和广大群众的远程教育网络中心。建立一个具有地方特色的成人教育中心校。