关于家长的眼光应该盯在哪里的思考

最近，不，更准确说，相当长一段时间内对各种育儿书着迷，总是觉得自己读的不够多，还有很多好书自己不曾听说过与了解过，更或者准确的说是，很多育儿的好理念与好做法生怕自己不了解没听说不知道，从而没法用在儿子的养育上面。

因为，做父母这件事情，我们从来没修这门课，我们是在一片空白中迎来了自己的宝贝的。但我知道，这个世界上，有很多优秀的爸爸妈妈们，已经或者正在养育着优秀的宝贝们。所以，这是我想要读育儿书的一个很大的动因，因为我认为我自己的孩子天性尚可，也算聪慧，甚至我还倾向于认为他是块上天赐予我的“好坯子”， 而他最终会成长为什么样子，却是全掌握在我这个“雕刻师”手里的，而对于如何雕刻，除了本能与与生俱来的天性，我更多的是需要学习。

好在，现在的好书真是多，好在，现在的网络真是方便，好在，有太多的优秀妈妈们开通了育儿博客，提供给我学习的机会。

最近读完了一本《心平气和的一年级》（薛瑞萍著），正在读《丰盈心态养孩子》（蒋佩蓉 著），在这儿想推荐给来到我的一方天地读到此文的妈妈们或是爸爸们。

也正是由于这两本书，开始让我思考一个很大的问题：我们的眼光应该盯在哪里？

再结合身边的一些例子，从去年开始接触小学这个词，因为同事与好朋友家的好几个小孩正好去年该入学，从提前一年半载的看房子到买房子，学区房，再到去年暑假 期间，耳听八方的打听家访信息，一旦风吹草动，立刻全家出动老小带着孩子入住小的不能再小的学区房，做出正常生活状。再到成功通过家访，拿到入学通知书。

再就是一年间听到小学生的一些事情，其中一位朋友是双胞胎儿子，她本身是位特别用心特别能操心的妈妈，所以从她那里无时无刻不感受到一种紧张气息，有一次 我想给大航打听买什么书来读，她当时讲过的一句话我现在常常记起“快趁着幼儿园时候想看啥看啥，等你们明年入学了就甭想着能看了！”我当时的反应是：“不至于吧！不就是小学嘛！”她一副很有把握的样子传递给我的信息是到时候你就不会这么说了！现在是站着说话不腰疼！

再就是通过同学结识了网友，呵呵，其实现在已经是好友，虽然未曾谋过面。她对孩子非常严格，我理解为她对孩子的学习成绩要求很高，孩子也很争气，每次都考的很好，但是也有朋友觉得她对孩子太过严厉。

再就是今天恰逢改革年，前一阵掀起了“英语退出高考”的讨论与各种传言，包括今天中午朋友还通过微信说起中考要增加艺术考试了，孩子又得多学几门了。等等等等。

不知不觉中，我们每一位家长都紧盯了孩子以及与孩子有关的任何问题。盯紧了学校要考什么，孩子要学什么，盯紧了老师关注什么，孩子得如何迎合老师的关注，盯紧了尚只是一二年级的小朋友的每一次作业与每一次考试成绩，稍有落后，就全家紧张面临大问题，要调教要整改。有没有发现，我们家长们好紧张好焦虑啊？呆在这样的家长身边的孩子们又感受到的是什么？对他们小小的心理的影响又是什么样的呢？

其实，这一切我在经历的时候并没有觉得怎么样，现在不都是这样吗？毕竟大部分家庭就这一个孩子，所以很正常。现在的教育也是这样，尽管还有很多不足，但这都是现状，很正常啊。

可是，直到我读了薛老师的《心平气和的一年级》，我才知道还真有这样的老师没有紧盯成绩，而是将阅读作为一件影响孩子一生的事情来做，并且通过她自己的行动与语言与孩子家长交流，一切都要慢慢来，要给孩子时间。同时，书中穿插着提到她的高三的儿子，面对高三的儿子她没有与平时有任何不同，也没有因为家离学校远，而要给儿子在学校附近租房子。说实话，我特别佩服她，因她做这些的时候，眼光是看向更远方的，不是当前的一年级的孩子们的语文成绩，也不是儿子当前的一个高考成绩，她的目光所及之处是这帮一年级孩子的一生，她的目光所及之处是儿子的整个人生。一年级也好，高考也好，只是这个过程中的一个点。

再看蒋佩蓉老师的《丰盈心态养孩子》，作为一名有着国际化背景的MIT毕业的妈妈，长期担任MIT中国面试官，蒋老师对中西方教育相当熟悉与了解。不仅对中国目前教育中存在的问题了如指掌，同时对于留学海外的种种弊端也相当熟悉。更重要的是，蒋老师直指当前我们的教育焦虑，家长焦虑，直指目前我们一切奔着考试一切为了成绩的教育的大问题。倡导要把眼光放远再放远，把成功作为一个人的一生来考量，而不只是考试考了一个好成绩，不只是考取了某个名校，那放在一生来讲，也只是其中的一个点。

因此两位老师的观点不谋而合，同时也都是作为妈妈，她们都力争让自己的目光望向远方，尽可能的孩子的远方与未来，而不只是现在的与当下的成绩上面。正是二位老师观点让我开始思考？我，作为一个即将小学一年级的孩子的妈妈，我的目光又该盯在什么地方？

他的学习，我需要持一个怎样的态度？尤其是他的考试成绩？他对音乐的学习，对乐高积木的爱好，我又是冲着什么来的？还有英文？怎样做才能是将目光放远再放远？

至少，我现在可以明确的是，一定要时刻提醒自己观察、认识、了解和理解自己的孩子，一定是时刻提醒自己他快乐吗？他开心吗？他自信吗？他积极吗？他对社会对生活是正面认识的吗？他正在做的事情无论是玩耍还是学习他喜欢吗？

一定要先明确上面这么多问号其次才是他的成绩如何？他的功课如何？他的音乐他的英文又如何？

孩子，只是假我们之腹来到这个世界上，每个孩子都是独一无二的，一定要让他们自己清楚的知道这一点，每个自己都是独一无二的，他们来到世界上只是为了成为他们自己要成为的样子的，不是为了老师，不是为了父母，只是要成为他们自己。

而我们，作为父母，始终要做的只是要帮助他们成为他们要成为的样子，作为良师益友，作为他们人生路上的快乐伙伴！

虽然粗浅，但这也算是我读两位老师的书后的重要感悟，我很高兴我能有这个思考与感悟。

学习还要继续，思考与感悟要时刻进行！