大学生就业的问题

新华声

　　中国新闻网新闻：《中国大学生现状调查：57万待业在家，十多万啃老》。其中说道大学的教育与实际严重脱节。“大学教育与社会需求脱节是一个不可忽视的问题。”

　　这个问题，实际上在改开初期，是有很大改进的。那时候各校很多老师积极地引进国外的课程，使得原本已经很陈旧的工程类教材和专业设置都得到了极大的改善。

　　但是随着改开的体制渐渐老化，教材的老化和脱节，再一次严重起来。

　　这个里面是有很多方面造成的，积重难返。我的亲身体验：

　　1. 好多年前了，我参与ERP社会培训证书的课程设置。我是从咨询企业来的，提出的都是咨询行业实际的做法。比如我提出培训必须找一个软件作为实际使用的载体。SAP太贵可以找一个两个不那么贵的小系统。但是这个建议被否定掉。因为多方面的原因，首先主管部门不愿意引进厂商，说是避免为他们做广告。还有就是外国的产品不能用，国内产品又不太好，所以大家都决定不行。还有是一个本地厂商也有代表在内，反正他的产品进不了局，他就以专家身份否定这个提议。后来我就不去参加讨论了。

　　2.还有一次是一所很有名大学的软件学院院长锐意改革，提出让企业的人来上ERP的课，我报名了，我们谈得很一致。我就上了一学期的课，还配了两个老师一个助教，一起搞。不过老师对我很客气，但从来不研究课程怎么搞，敬而远之。助教也是基本不露面。一学期上完了，我也就完成了任务。走人。课程估计又回到老样子。

　　估计院长也听到关于我的什么坏话，后来就没啥接触了。

　　家长花大钱让学生上大学，结果就业成了问题。娃哈哈。

　　这个没办法。社会的问题，不是一个人的问题。

　　这种情况下，也是有解决方案的，不是指整体的，是指对个人而言。这个就不多说了，属于商业秘密撒。娃哈哈。这个就是体制的问题了，我有方案我也不说。等我自己搞一个什么咚咚，赚了钱，自然就行了撒。这个就是市场经济的优越性啦撒！