流波说说“你幸福吗”

流 波

这些日子，中央电视台在新闻联播中连续播放时事采访节目——“你幸福吗？”，就是一些记者到街坊邻里随意随机采访民众，问“你幸福吗？”，民众大都呵呵笑答，感觉是如同一帮子小 孩吃了塘果，大人问“糖好不好吃？”“好吃！”“甜不甜？”“甜！”还造就了“你幸福吗？”“我姓曾”的流行语来。

　　其实，做为主管者，大可不必用这样的方式来证明自己主张是否好不好？搞的路子对不对？对绝大多数中国人来说，只要没逼上梁山、逼上绝路，时不时还吃上一粒“糖果”之类，也就顺之 任之了。特别是国家层面的主管者，是要在国家安危、民族危机上有敏感性、预知性、前瞻性，时刻化解国际国内敏感矛盾于日常，这才是正道正解，才是有为有力的治者，国家、民族才有 幸。

　　想中华文明引领人类上万年到近代，在人类绝大部分时间里占据绝对主导地位，所以在第一次鸦片战争时期GDP还是占据全球的近半，但这时的满清统治阶级鼠目寸光，坚决阻止戊戍变化的成 功，中华近代的劫难不可避免；再到蒋介石的出山，却因年轻时学武从师日本教官，正值日俄战争日本胜出，日本教官狂傲不可一世，而弱智的蒋却由此对日由崇敬到崇拜到恐惧附就一生， 从北伐时的南京事件、到济南惨案到抗战中的南京大屠杀脉络清晰，以至于到第二战胜利，连美国送回的琉球因恐惧日本而推三阻四不要，今天国家的领土领海问题始于晚清根由蒋介石，东 海、南海、藏南问题都是近代灾难的延续。

　　再谈谈现在的一些问题，其实，随便拿一个方面的问题深究起来“不得了”，真要解决“了不得”。比如说教育问题，中国的孩子如此辛苦的学习，但目的是什么？出路在哪里？目的就是生 存赚钱？就是出国为美国西方打工？高校、科研单位在搞科研吗？科研经费被少数人把持分割，所谓的科研项目就是如何将经费套下来，然后通过各种正常不正常的手段消化掉。从小学到大 学，除了专业知识外，多半的学校教育灌输给孩子的是美国西方如何的先进、发达，明文、法制，然后就是对自己国家、民族的贬损，对毛主席共产党的控诉，对社会主义就是独裁、专制的 “铁定”，然后就从反右、人民公社、大跃进一直否定到文化大革命，真是“哀鸿遍野”、“罄竹难书”，中国今天社会普遍崇洋媚外、对毛主席共产党、社会主义的仇视心态就是这样教育 培植起来的，由此形成今天正邪、是非、白黑、爱国与汉奸等等意识形态崩裂、对抗的态势。

　　说到崇洋媚外，中国近三十年来形成了从上到下有权有钱的官几乎没有不把子女送往美国西方的“恶习”，而先富起来的暴发户、专家教授、明星歌星无不如法炮制，几十年来，除了国家政 策失误送往西方的财富如债券、股票等外加上贪官污吏等转移的资产是难以计算的天文数字。不计后果的矿产资源开发，如稀土如萝卜白菜卖给敌对国家；最大限度消耗土地资源的商品房建 设和农村农民乱重复建房带来的后果将不堪设想，却不以为耻反以为荣；已经建立起来的世界上独一无二的完整的工业体系被硬生生解除、农业体系随人民公社的解散、单干的实施而实际解 体，以至于今天连汽车发动机也受制于西方、日本，才有了砸日系车的无奈；说到当前的南海、东海问题，如果最上层的主治者没思想没头脑没理想又还无为或乱为，上来后五年十年的形成 互相破局内耗恶性循环，而对外惧这惧那，国家民族危险日积月累，一旦爆发，近代灾难不可收拾……国家层面的治者思考、作为、解决的应当是这些问题！