一级指标

二级指标（共16项）

评分

标准

分

值

自

评

分

街道评分

组织管理建设

1 市民学校工作指导思想明确，工作思路清晰，有符合本地实际和创新特色的社区教育理念

2校牌、组织网络、制度上墙

3市民学校工作有年度计划、有布置、有落实、有创新开展市民学校工作的举措

4每年召开两次市民学校工作会议

每

少

一

项

扣

0.5

分

，

扣

完

为

止

1

基地建设

5专用教室不少于1个，能容纳50人以上

6计算机不少于10台

7图书不少于1000册

8有电子邮箱

1

队伍建设

9有一支能满足社区教育专兼职教师队伍

10有一支相对稳定的社区教育志愿者队伍

11学校当年提升大专及以上学历超过2人

1

工作成效

12围绕新农村建设、和谐社会构建开展社区市民学校教育培训活动

13社区市民全年参加各类教育培训活动的总人数达到常住人口的50%以上

14市民学校工作有鲜明特色

15社会休闲娱乐活动形式多样，深受社区市民欢迎

16积极开展创建学习型组织活动，创建了一批学习型家庭、学习型村居，并取得明显进展和成效

2

合 计

5

加分情况说明

市民学校受省、市、区级表彰的分别加3、2、1分

市民学校教育培训活动在省、市、区级交流或产生较大影响的分别加3、2、1分

（请在项目前打☆，并在哪一级画○）